为进一步加强教师队伍建设，增强新进教师对学院的认同感和归属感，上好入职“第一课”，走稳履职“第一步”，10月22日，数学与统计学院在惟德楼315会议室举行了2024年新进教师入职仪式暨培训会。院领导班子全体成员、教研室主任、2024年新入职教师及其指导教师、教学办公室人员参加了本次会议。会议由院长谷存昌主持。
会议第一阶段为新进教师入职仪式。院长谷存昌宣读了2024年新入职教师及指导教师名单，院领导为新进教师发放了入职纪念品，为指导教师颁发了聘书。
会议第二阶段为培训会。院党委书记郭红彦首先进行意识形态和师德师风培训。她强调，新时代高校教师行为十项准则是教师的行为规范指南，新进教师要积极践行教育强国理念以及教育家精神，争做“四有好老师”和“四个引路人”，不断提升自身综合素质，并希望各位新进教师尽快成长为学院乃至学校的骨干力量。副院长曹建莉从科研、学科建设和研究生培养等方面进行培训，鼓励青年教师加强学术交流，积极参与科研团队、学科建设和研究生培养工作。副院长肖留超从本科教学、实验室建设和国际交流等方面进行培训，希望各位新进教师加强与指导教师的学习和交流，提升自身教学能力，尽快转变角色融入岗位工作，并预祝各位新进教师顺利通过课堂教学准入考核。
最后，院长谷存昌作总结讲话。他表示青年教师是学院的核心竞争力，是学院可持续发展的决定性因素。他建议新进教师要做到“三个尽早”：尽早站稳讲台、尽早实现科研突破、尽早指导研究生，尽快茁壮成长和实现角色转变，希望指导教师发扬“传帮带”的优良传统，对新进教师严管厚爱，做好“三个关注”：关注教学水平、关注科研项目申报、关注成长压力。
学院高度重视师资队伍建设，本年度已引进优秀博士5人，为学院发展注入新的活力。本次会议将进一步增强学院凝聚力，激励新进教师在践行教育使命中传承学院精神，以更大的热情投身到教学科研工作中，为学院和学校发展贡献力量。
文/郭辉 摄影/陶胜泽 审校/程凯 肖留超 审核/谷存昌
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